兒童是學校教育的主體，學校是培育兒童的搖籃。學校透過情境的陶冶、人文的涵養、知識的啟迪、與體能的提昇，讓每一位學童獲得帶得走的能力，進而規劃經營自我亮麗的未來。

太平國小建校已110年。在這歷史悠久的校園裡，安全、人文、永續、多元與健康校園的營造，是我們致力追求的方向。因此，我們藉由人性化的空間改造規劃與經營，建構人人放心的安全校園；藉由潛移默化、溫馨和諧情境的營造，形塑人性關懷的人文校園；藉由環境保育的活動與課程，發展永續經營的自然校園；藉由數位環境與資訊媒材的充實，規劃數位整合的科技校園；藉由「一人一樂器」、「生活藝術家」的理念，營造多元展現的藝術校園；藉由營養教育、衛生講座、健康檢查、體能活動的規劃，打造健康活力、體能充沛的健康校園。

透過方案的實施，不但給了校園環境新的生命，也讓太平師生更具活力。就學童而言，他們透過各項體育、學藝競賽與展演的參與，展現自我學習的成果與自信。就教師而言，教師們積極學習資訊教育、藝術人文、身心健康的相關知能，將所學的內容，融入在教學情境中，讓教學活動更加地豐富、多元，不負學生與家長的期待。

在這樣的歷程裡，我們期許能掌握校園中建物與人員的安全、經營校園中人文與自然的永續、融入社區中純樸而懷舊的古蹟，在人文與科技並重的情境中，孕育多元展現的校園文化，提升太平兒童的生活知能，以營造溫馨和諧的健康校園。